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荆州特训学校:孩子很努力学习成绩却不理想,

叛逆专栏湖北叛逆青少年教育学校2020-02-17 16:41
内容概要:学习成绩=学习效率学习时间。看完这个等式,绝大多数家长都应该明白了问题出在哪。绝大多数家长和孩子都把关注点放在了学习时间上,而忽略了学习效率这个更重要的变量。比如甲...
       学习成绩=学习效率×学习时间。看完这个等式,绝大多数家长都应该明白了问题出在哪。绝大多数家长和孩子都把关注点放在了学习时间上,而忽略了学习效率这个更重要的变量。比如甲和乙两个学生,甲的学习效率是乙的两倍。那么要达到同样的学习成绩,乙就需要比较花两倍的时间,才能够达到与甲同等的学习成绩。而事实上,进入中学以后,所有的学生学习的时间差异没有想象的那么大,所以这意味着,乙永远不可能赶上甲的成绩,即使乙看起来比甲要努力得多。
       学习效率的决定因素是孩子的学习能力,这是绝大多数家长所忽略了的。孩子的学习能力,在幼儿阶段就应该着手培养,而进入小学阶段,则是培养孩子学习能力的关键时期。而这些培养孩子学习能力的最佳时期,基本都是被家长浪费掉的,我们的家长总寄希望于孩子自身,来提升自己的学习能力,而忽略了孩子的学习能力,是需要家长有意识的来培养。
       所以要有效解决孩子用功,但是成绩不理想的问题,家长一定要重视起孩子学习能力的培养。
       1、孩子顿悟的那个时点还没到,需要家长耐心陪伴,耐心等待。
       2、也许是老师的问题,孩子害怕老师,害怕学习,导致学习不好,或者老师授业解惑的能力有问题。这种情况下,家长需要了解老师与孩子的关系,与任课老师聊聊,看看任课老师的说话及教育水平。
       3、孩子是不是已经从心里对学习产生了恐惧,这种情形下,用功实际上并不能改善学习效果。家长需要想办法帮助孩子放下对学习的恐惧,这一点要了解的是:孩子对学习恐惧的始作俑者很可能是家长自己,所以家长在帮助孩子前,自身的调整转变尤为重要。
       4、孩子的长处也许不在死啃书本,家长需要帮助孩子发现自己的闪光点,不要在自己的弱势方向折磨自己。
       5、也许还有其它原因。不宜独断、不宜过分渲染什么、多观察、多了解、耐心谨慎。
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