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预防初中生厌学有哪些好的处理方法

厌学专栏湖北叛逆青少年教育学校2019-07-24 16:57
内容概要:预防初中生厌学的处理方法: 第一:要端正办学思想,真正落实素质教育学校,必须遵循党的教育方针,深化教育意识,端正办学思想,切实把素质教育付诸实践。根据教学计划和培养...
预防初中生厌学的处理方法:
第一:要端正办学思想,真正落实素质教育学校,必须遵循党的教育方针,深化教育意识,端正办学思想,切实把素质教育付诸实践。根据教学计划和培养目标开设课程;上级教育主管部门和学校不能用考试成绩为学校和教师的唯一标准;把提高放在第一位学生的素质教育,是初中学生思想政治工作的无聊学生,提高学生的学习兴趣,使学生可以在学校和生活中快乐地学习,变“要我学”为“我要学”,不以成绩的好坏作为衡量学生的唯一标准,经常开展丰富多彩的文体和第二课堂活动,真正实现由“应试教育”向“素质教育”的转变。
第二:改变“统一”的教学模式,实行分层教育,使学生觉得学校有吸引力,有利于学习,能培养自己的特长,使学生学到东西,就必须改变“统一”的教学模式,实行分层教育,因材施教。当学生进入第三年级时,他们可以教两种数学水平,外语和科学,他们倾向于两极分化。有困难的学习,较差的学生基础进入课堂,可以把学生平均分为B级以上,一类放慢一点,详细说多讲,传授知识的难度减少,让学生掌握基本知识;B班学生按原来的进度进行教学。课堂允许学生根据自己的程度进行选择,既能激发学生的积极性,又能为学习良好的学生创造条件。
第三:教师素质的提高对教师至关重要。教育实践证明,只要教育方法,所有的学生都可以被认为是不可救药的。教育的艺术是打开学生眼中的迷雾,点燃学生心中的希望之火。帮助学生实现成功的快乐,激发责任感和荣誉感。因此,提高教师素质是一项紧迫的任务。我们可以通过校本培训来学习先进的教学经验,通过“走出去,请进”,通过学习教学理论来提高教学水平。教师应注意科学的教学方法,充分发挥学生的主体作用,增强课堂教学的主体意识。让学生在初中学习无聊,做大量的工作,好好学习,是很重要的。关键在于教师的素质。
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