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襄阳叛逆孩子学校:初中阶段的学生往往思想认

叛逆专栏湖北叛逆青少年教育学校2020-03-27 14:25
内容概要:一、一个人的成长要经过许多阶段,在每一阶段都会呈现不同的特点。 初中阶段的学生有自己的个性,但往往思想认识上带有片面性,有成人意识但仍处于半幼稚、半成熟状态,有强烈...
一、一个人的成长要经过许多阶段,在每一阶段都会呈现不同的特点。
       初中阶段的学生有自己的个性,但往往思想认识上带有片面性,有成人意识但仍处于半幼稚、半成熟状态,有强烈的好奇心但是非观念模糊等等。
       这些特点特点可能会让家长、老师觉得,孩子怎么越来越不懂事,越来越让人操心。家长和老师指出不足,孩子却不听不改,甚至出现顶撞现象。如果能了解到这一阶段孩子的发展特点,也许我们就能理解这些现象,找出应对策略。
二、在孩子的成长道路上,家庭、学校和社会都承担着相应的责任,首当其冲的就是家庭教育。
       学生出现严重问题,首先就要了解他的家庭情况。
       家庭是否和谐?与其他家庭成员的关系如何?是否是单亲家庭、离异家庭?父母的关系、性格脾气,兄弟姐妹的多少等等,这些因素都是孩子性格养成的关键。
       有的人,在成年后还会出现各种问题,这就很有可能源自于儿时的阴影。
三、社会上的不良诱惑。
       随着社会的不断变化,极多的新鲜事物应运而生。初中生具有的强烈好奇心,驱使着他不断地尝试。在这个过程中,学生的好奇冲动会让他们对事物的是非判断出现偏差,这就有可能误入歧途,不能自拔。
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