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青少年的逆反心理具有双重性,要注意应对方法

叛逆专栏湖北叛逆青少年教育学校2019-09-29 09:16
内容概要:从思维的角度来看,逆反心理是一种不同的思维方式,逆反思维是创造的源泉;在行动上,它可以引导人们对问题提出一些相反的看法;在个性上,它往往离不开自我导向、独立思考以...
       从思维的角度来看,逆反心理是一种不同的思维方式,逆反思维是创造的源泉;在行动上,它可以引导人们对问题提出一些相反的看法;在个性上,它往往离不开自我导向、独立思考以及创造性的个性。叛逆的言行有时有利于抵制错误,促进青年学生自身知识能力和人格的提高,这往往是一个合理正确的开始。事实上,否则的思考往往会产生新的想法,而与之抗争的工作可能会出人意料地成功。

图为:湖北青少年叛逆特训学校
       青年学生的叛逆心理具有双重性,作为教育者,不仅要看到其积极的一面,不要简单的指责和否定,还要千方百计消除其消极因素。只要采取有效措施,妥善处理,就能促进利益,遏制不利因素,使之由消极转为积极。一是采取多种形式开展健康教育。首先,教育者要不断完善自己,用自己的品德和人格去触动和影响学生,真诚地关爱学生,促进学生心理和思维的有效转变。其次,要认真研究不良心理的特点,激励学生的进步之心,珍惜其自尊,满足其合理需求,引导其行为,消除其不良心理。最后,针对这类青年学生的不同性格和气质,采取多层次、多角度的教育方法,采取集体教育与个别教育、思想教育与实践训练、积极引导与纪律约束相结合的方式,严格要求与关心体贴相结合,有针对性地开展正确教育。二是要探索多种方式进行综合辅导。
       青年学生叛逆心理的产生有着相对复杂的原因。要引导和纠正这种心理,就要把它放在社会中,联系时代的发展变化,进行分析和研究。强调对社会、学校、家庭和个人的综合防治。引导他们热爱社会和生活。鼓励他们正确对待社会、正确对待自己和逆境,提高他们疏导叛逆心理的决心和能力。改变学校、社会、家长不正确的教育方式,搞好沟通,培养学生的社会责任感和自尊感,提高自我意识,养成青少年良好的行为习惯。
湖北青少年特训学校是我国最开设的叛逆孩子专门教育学校,专业针对8-18周岁孩子叛逆不听话、逃学厌学、网瘾网恋、行为偏执等青少年成长问题开设的进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训学校。学校面向全国各省市县招生,免费咨询热线:17775802019
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